《小乌龟历险记》教案

《小乌龟历险记》教案

第一篇：《小乌龟历险记》教案

中班体育活动《小乌龟历险记》

平度经济开发区实验幼儿园

活动目标：

1.

初步掌握手脚着地屈膝爬行的动作要点。

2.

能协调地手脚着地屈膝向前爬行，提高身体的协调性和灵活性。

3.

喜欢模仿小乌龟爬的姿态，体验玩爬行游戏的快乐。活动重点：

正确掌握手脚着地屈膝爬行的基本动作。活动难点：

身体能协调、灵活的向前、向侧爬行。活动准备

1

、垫子

4

块、拱门

4

个、跳绳

8

根，城堡标志、小鸟玩具各一

个，舒缓的音乐。

2

、场地布置：从左至右依次摆放垫子、拱形门、跳绳、城堡标志，

共

4

组。活动过程：

一、准备活动：

教师引导幼儿模仿小乌龟做伸缩头、手，蹬腿等动作，进入活动。

二、创设情景，探索爬的不同方法，练习手脚着地屈膝向前、向

侧爬行。

1

、创设情境，引导幼儿模仿小乌龟，自由探索不同的爬行方法。

2

、请个别幼儿示范几种爬法，让幼儿之间互相学习。

3

、教师示范手脚着地屈膝爬行动作并讲述要领：头抬起，膝盖不

着地，一侧手脚撑地，另一侧手脚快速向前爬行或向侧面移动。

4

、引导幼儿练习向前、向侧爬的技能。

三、组织“小乌龟历险记“游戏，进一步提高幼儿手脚着地向前

爬的协调性。

1

、创设“小乌龟到城堡探险”的情境，激发幼儿兴趣。

2

、引导幼儿游戏，练习手脚着地爬行，即“小乌龟爬过草地、钻

过山洞、游过小河、到达城堡。”

3

、调节活动密度，教师可创设“小乌龟发现城堡中有受伤的小鸟，